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第四卷 序章)

    网译版 转自 轻之国度

    图源:K(241823)

    翻译:Kirisame.Marisa

    一年的四个季节中,要问哪个季节最缺乏冲击力,大概要数秋季了。

    春天意味着邂逅与别离,夏天代表着热情与度假,冬天则是属于浪漫的恋人。如此等等,我们很容易找到适合其它季节的宣传语。然而看看秋天——体育之秋,读书之秋,食欲之秋,等等,不论哪个都显得很不自然,容易让人吐槽“这跟季节有关系么?”

    综合评价:THE · 平凡。

    不过,我则要说,平凡才好。

    并不是所有人都喜欢追求刺激,像我这种喜欢独身的人,只要每天能和平安稳地度过,便别无所求了。童谣里不是也唱了吗,只要找到小小的秋天就足够了(译注:指日本儿歌‘小さい秋见つけた’,中田喜直作曲,佐藤八郎作词)。比如日落的时间逐渐提前,树叶的颜色逐渐泛黄,咖啡比起加冰开始更喜欢热饮,这些细微的变化都有待我们去发现,去品味。

    正可谓,独身之秋。

    坐在中意场所之一的体育馆二楼走廊,背靠栏杆扶手,呆呆地从窗中眺望初秋的晴空时。

    “喂!姬宫君!现在可不是悠闲看天的时候!”

    没找到小小的秋天,倒是发现了小小的老师。准确地说应该是“被发现了”吧。我漫不经心地应了一声“哦”,转过头去,只见我一年B班的班主任兼吉祥物天海水面老师正站在我身旁。

    她今天依旧延续着标志性的小矮个儿,S尺码的女装穿在她身上显得十分宽松十分像个小学生,甚至令人难以察觉。她鼓着脸颊,大概是在生气,不过如此不适合双腿叉开伫立的成年人也是相当地少见,比起“砰咚”更适合用“啪嗒”来形容,简直是珍奇百景。(译注:指朝日电视台娱乐节目‘ナニコレ珍百景’)

    老师眯起眼睛,不知是她的感觉太敏锐,还是我的思考太好懂。

    “姬宫君,你刚才是不是在想不该想的事情……?”

    “对我来说是无足轻重的事情,不过对老师而言恐怕是生死攸关的大事”

    “是老师我的身高对吧!?绝对是!对不对!?”

    “很抱歉”

    “噫——!”老师用尽全力试图增大娇小身躯的投影面积来威慑,但给我的感觉不是“可怕”而是“好TMD可爱”。以后长大了会变成什么样子呢……哦不对,她已经长大了。

    被小小的教师解除了单人自嗨(trance)模式,瞬间,周围的各种声音如雪崩般一齐灌入耳朵。皮球砸在地板上回弹的声音,在场地内奔走的脚步声,呐喊声,口号声,欢呼声,等等。

    眼下,我校正在举办球类大赛。与其它许多高中类似,所有班级按照学年和参加项目分组,举办淘汰赛。此所谓运动之秋(笑)。

    我选择了垒球(softball)。在场地内眺望着秋日湛蓝的晴空,不知不觉间就被强行判负(called lost)了(译注:指在棒球、垒球等比赛中,因双方比分差距过大、天气恶劣等特殊原因,由裁判决定中止比赛,并根据中止时的比分判断胜负的情况)。临时拼凑的队伍不过如此。因早早结束了比赛,我便来到眼下这个中意地点,一个人悠然自得。

    顺带一提,同为临时队伍里的饴屋和武智则是各自拎着掌机和移动电源躲进了文化楼里。他们是不是比我性质更恶劣啊。

    天海老师一心想要为学生们加油,她举着两个空的饮料瓶梆梆梆地敲打,权当是应援棒。看起来很像是小学生拼命在玩太鼓达人,有点搞笑。

    “姬宫君也一起来加油吧!快来快来!你看,我们班的同学们正在努力呢!”

    您真是爱搞事啊。没课的话就下班呗,跑过来应援干嘛。

    我倒不是说我不喜欢看体育比赛。但,我喜欢看的是专业的运动员间进行的让人捏汗的刺激比赛,而不是一群菜鸟们哇哇呀呀和和气气地打打闹闹。请原谅我的用词。另,业余棒球是个例外,别看那些人像是在享受,其实一个赛一个地认真。

    “现在正是展现我1年B班团结力的时候。大家加油啊~~~!”

    在斗志旺盛的矮个子球童下方,体育馆一楼处,可见眼熟的班级女生们正分散在各个场地参加比赛。离我们最近的是羽毛球赛场,里面是班级女皇远藤比奈和潮女打扮的儿童王洞之濑梦乃。

    “梦乃~,比奈好像快点去给俊太郎的排球比赛加油啊~”

    “不过俊太郎他们下一个对手好像都是校队里的啊。他们不是也说了下一场不好打吗?”

    “哎~~~……这么没劲啊~。话说我这昨天才刚做的卷发,不想出汗啊~”

    “我也是,早知道就不戴美甲了。握球拍的时候指甲抠到肉,好疼啊”

    ““哈啊……真麻烦……””同步率超过400%的两人似乎连球拍都不太会握,双臂颓然下垂的姿势破绽百出。这哪里是斗志昂扬,根本是毫无干劲。

    “天海老师。我真的要给那样的家伙们加油吗?”

    “…………。只、只要加油,她们也会有干劲的!……吧?”

    我觉得她们可没那么好充电啊。还有不要用疑问句回答疑问句啊。

    “快上啊快上啊~~~!有我在这儿给你加油呢~~~!”

    用十分可靠的大嗓门热情应援的,是同样站在二楼通道的仓敷琉璃。她用力甩着毛巾,动作过度,短短的衬衫下时不时地露出可爱的肚脐。

    “你、你看!快学学仓敷!只要像她那样加油,不管是谁都会努力回应的!”

    “是啊。只不过她应援的完全是别的年级别的班”

    “哈哎?”

    天海老师双目变点,顺着仓敷的视线看去,瞄到的是在邻近场地打篮球的学长,当然是一名帅哥。

    “学长好球——!快带我进决赛——!”

    “仓敷同学!?你到底是在给谁加油啊!?”

    “嗯嗯?给碰巧看见的长得帅的学长啊?”

    仓敷一脸得意:“我还不知道他的名字!”宛如重生一百万回的长者。据说笨蛋死一百万次也治不好。

    说归说,我也不是不能理解仓敷为别的事情摇旗呐喊,以及洞之濑和远藤毫无干劲,甚至包括饴屋和武智。参加这种活动又不算到体育课的成绩里,傻子才会认真干。在我班里,真的花力气的人恐怕只有那几位了。

    三号球场内,博爱主义者和亚文化女孩正拼命追赶着羽毛球。不用说,自然是美咲华梨和羽鸟英玲奈。美咲接过羽鸟的回传,“嘿”一声将球打入对方半场内,拿下一分。两名美少女双手在空中轻拍,分享胜利的喜悦。

    “英玲奈,传得漂亮(nice catch)♪ ”

    “华梨也是,好球(nice shot)”

    看着少女们令人莞尔的百合场面,众粉丝为之沸腾。

    “好样的华梨!再拿下一分!”“华梨加油!继续赢不要停~!”“今天你也是最可爱~!”“““““华梨大人!华梨大人!华梨大人!”””””

    疯了啊。这儿是温布尔顿球场的决赛局吗?

    一群人丢下了自己班级的比赛,跑过来给学园偶像摇旗助威。至于场上的对手,哪怕面对如此客场般的局势,也依然是一脸灿烂地“发球了~!”高声叫着,羽毛球在空中高高地划过大弧度,显然是想尽可能延长与美咲二人组对局的幸福时光。

    观看美咲&羽鸟比赛的感想:你们给我去健身俱乐部玩去。

    我对进行接待比赛(译注:指为了博得客人欢喜而故意放水让其获胜的比赛)式的应援毫无兴趣。答案只有一个。

    “我渴了,去买罐咖啡。再见”

    “你这偷懒也太堂堂正正了吧!?”

    “反正早晚要被发现,还不如从一开始就说出来”

    “每次都觉得,你这种激进的态度,就不能在别的方面也体现一下吗……”

    “您过奖了。我只是操心自己没空操心别的而已”

    “你只是为了自己才会拼尽全力而已吧!”

    哎呀,您说的太对了,我真是无言以对。

    “不许你偷懒!”天海老师紧紧攀附在我的上臂,这时观众席爆发出欢声。美咲羽鸟二人组再次得分。

    “快快快!她们二位也在等着姬宫君的应援呢!”

    “加油啊~!”小个子老师高声呐喊,音量宛如在观看街头英雄秀。美咲和羽鸟也终于注意到了我们,只是两人的反应对照鲜明。

    “啊♪ 是小天天老师和姬宫~!”

    “小天天老师和、姬、姬宫……!?”

    我们会加油的~!地,笑容洋溢地用力挥手的是美咲。

    那个混蛋怎么会在那儿!?地,忽然面露惊慌的是羽鸟。

    “姬宫君也快点给她们加油吧。每个人的一份贡献加在一起,就会成为她们获胜的力量!”

    不停地拽着我衣袖的天海老师越看越像我的妹妹了,我逐渐开始冒出“揍她一下也没关系吧?”的念头。

    人要学会放弃。我无可奈何地低头看着下面的两人,小幅度地拍手。

    “美咲羽鸟加油~”

    看到我冷如寒冬的应援,美咲举起一只手抵在耳边,像是在说“声音太小了我听不到”一样,露出恶作剧般的笑容。至于羽鸟,则是听到我念出她名字的瞬间,便像金鱼一样嘴巴一张一合,愣在原地没有看向我。她该不会是把我当成徘徊在体育馆的幽灵了吧。

    当然了,她为什么会那样,我心里还是有点数的。

    “英玲奈!球过去了!”

    “……哎?”

    对方轻柔的接球下,羽毛球瞄着发球手羽鸟,沿着松弛的抛物线缓缓落下。慢了好几拍才意识到的羽鸟连球拍都来不及挥动,便任由球落到地面。

    ……的情况并没有发生。

    那当然了,毕竟球瞄着的目的地是羽鸟那对高耸胸脯的中央。

    十分精彩的软着陆。在体积、柔软和张力三者兼具的羽鸟的胸上,羽毛球才得以如此成功地入洞(hole in)。

    看到巨乳上真的可以放东西后,连美咲应援团的男生们都“““““哦哦~……”””””地开始动摇,直至啪啦啪啦地发出掌声。掌声越来越大,直至打开了羽鸟的害羞开关。

    “~~~~!”

    她用双手紧紧按住胸脯和载在其上的羽毛球,当场蹲了下来。这是她固有的英玲奈诺现象。

    “对不起,请求暂停!”见到闺蜜的窘态,美咲立刻向裁判用双手比出T字。

    羽鸟啊,你要坚强。

    向她默默祈祷后,我打算去找自动贩卖机,这时才想起好像还有一个人等着我去同情。是天海老师。她提出的“每个人的一份贡献加在一起,就会成为她们获胜的力量”假说被完全击溃,只是呆呆地站在原地,连拽我袖子的力气也没有了。我向她也表示默哀,最后道了一声“那我走了”后迈开了脚步。

    身后传来天海老师的呢喃。

    “哎……老师的班级,这么不团结的吗……?”
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