六月也已接近中旬。四月底的特别考试后，我们完全没有展开新的特别考试，而是重复过著普通的校园生活。那个应该正在盯著我的White Room学生，也依然不见动作。
我这边发生过的不便事件，就只有天泽来访的那一次，并没有攸关退学那种迫在眉睫的危机。
不过都怪当时的事件印象深刻，所以我们至今还是维持错失接吻时机的状态。就算发展成不错的气氛，也依然保持在看不见的墙壁隔著我们的状态。尽管我有拆除那道墙并让关系进展的想法，应该也没必要著急。随著时间的流逝，惠应该就会自己拆除那道墙，自然而然地前往下个阶段。可以说在促使惠的心灵成长上，这样才会比较有效果。
季节随著这对高中生来说实在太充实的日常，扎实地迈向夏天。
外面的气温开始一点一点地上升，跟往年差不多。非常晴朗的日子也开始会出现三十度左右的纪录。这就是春夏季节交替的时候。
我不经意地度过了一段很长的校园生活，途中经常听见一个话题。
那就是最喜欢什么季节──这种无关紧要的话题。但这其实也是个深奥且有趣的话题。
即使是在同样的地方出生，以同样的方式养大的人们，他们喜欢的四季也各有不同。
我在这间学校经历了所有季节，并再次盼望著即将转热的季节。我想了想关于这样的自己，然后理解了自己最喜欢夏天。
不知是否因为如此，所以蓝天在这个季节才会显得最美丽且耀眼。
「早安，绫小路学长。」
我望著蓝天走路，此时被人从前方叫住。
对方是一年D班的学生七濑翼。
她似乎一个人上学，周围没有像是朋友的人物。
「喔，早安。」
考虑到她走在我的前面，她是偶然转过身发现我，或是有事找我而等我呢？
「天上有什么吗？」
没认知到七濑的存在是因为我专心在看著蓝天，但从她有发现这件事来看，她似乎仔细观察了我。
「没什么。我只是在看蓝天。」
「在看蓝天吗？」
与我并肩的七濑也跟我一样，将视线望向天空那边。
今天是一片万里无云的蓝天。
「毕竟天气很好呢。」
「是啊。话说回来，好久不见。」
就算有擦身而过，也已经很久没有像这样对话。
「是的。睽违大约一个半月不见了。」
七濑与宝泉串通，订出把我逼到退学的计画。她就跟天泽一样，但通常就算觉得难以接近我也不足为奇。
「我觉得自己对绫小路学长做了很抱歉的事。」
七濑就这样望向蓝天，并这么说。
看来她好像比我想像中更有想法。
「你会恨我吗？」
「我没有任何理由怨恨。因为那就是特别考试吧？是没办法的事情。再说你也有表现出袒护我的态度。」
虽然七濑协助了宝泉，最后却还是不顾危险地冲来前面。
然后与释出敌意的宝泉对峙──这我记得很清楚。
「那场特别考试已经结束了吗？我没问你期限呢。」
「没有，还在继续。期限直到第二学期开始。」
总之，特别考试目前还会持续一段时间吗？但这样的话，对于七濑和宝泉这一个半月沉寂，我就会有点挂心。
「你应该很在意我没有来接触你吧？」
「说不在意是骗人的呢。我也会不安，觉得你们是不是在背地里策划什么。」
「因为我们经过上次，确定就算采取策略也无法轻易适用。既然被你知道了目的，要在日常生活中把你逼入绝境就会极为困难。」
「你们正在等待会扯进其他年级的特别考试吗？但其他学生又怎么样呢？」
「我认为宝泉同学设下某些圈套的事已经广为人知了。」
「你的意思是其他人判断既然那个宝泉都失败了，那就不会贸然行动吗？我还真是因祸得福。」
「虽然我不知道以左手为代价算不算是划算。」
不论好坏，宝泉和臣在一年级里都算是引人注目的学生之一。
那个宝泉最先采取行动或许也算某种幸运。
问题是有谁掌握了这场背地里的特别考试。
要问七濑是很简单……
我试著看她好几眼，但她一直别开眼神，于是我就放弃并重新看向前方。就算拋出疑问，七濑也不会回答呢。剩下的三班为了不被我发现真面目，至今都还在隐瞒他们的存在。为了维持平等，她应该不会做出出卖同学的举止。七濑就只有让我理解特别考试的存在，并抵销D班的不利而已。
「谢谢你能体谅我的想法。」
因为我一直保持沉默，七濑就理解似的这么说。
我想反正都是要一起去学校，所以决定聊一聊完全无关的话题。
「你好像完全习惯学校了呢。」
举止似乎也已脱离未经世故，并且融入了学校。
「是的。我想包含我在内，同年级生们也对特殊状况开始有抗性了。我不知道学长了解到什么程度，但一年级在五月底有了第二次的特别考试。」
就像二年级有二年级的战斗，一年级也有一年级的战斗。
「虽然不是直接问过哪个人，但我也有听说。好像出现退学者了呢。」
那场特别考试上出现一名退学者的事，二年级也有耳闻。
「再怎么说你还是知道呢。一年C班有一个男生退学了。」
那名学生的存在也从OAA的清单上消失了。
虽然是个拥有学力A的学生，但应该是受到了某些惩罚吧。
「只要扯上退学的话，不论如何都会传起谣言。」
「在这间学校里，直到昨天都一起欢笑的朋友，都可能无情地消失不见。这再次让我深深理解必须不留下后悔地度过校园生活。」
目前还事不关己，不过一年D班也不知何时会出现退学者。
像七濑这样抱著危机意识是非常重要的。
话虽如此，至于其他学年的班级点数状况，我实在一无所知。
所以若说到是赢是输，我完全没有情报。
「那场特别考试上，D班的结果怎么样？」
「上次是最后一名，这次是第三名。很遗憾，成绩不太好。但这次的战斗我们跟前段的A班、B班非常接近，所以班级点数的差距只有一点点。」
他们以A班与B班为对手，好像感觉到了可以抓著对手不放的手感。
另一方面，C班会掉到最下面，很大的原因应该就是有人退学。
「宝泉那边最近都很安分吗？还是说──」
「说没有问题行为是骗人的。可是，他跟这次的退学骚动没有扯上关系。因为宝泉同学似乎对你很热衷。」
刚才一直看著天空的七濑，现在苦笑著往我这边看。
「虽然这是很强硬的结果论，但我觉得多亏绫小路学长，他有变得安分一些了。该说是宝泉同学原本只针对一年级生们的强烈情绪也投向了学长吗？因为他最近会像讲口头禅一样，常说『快点让我跟二年级对决』。真是太好了呢。」
这──对一年级来说确实是好事。我和魁梧又显眼的宝泉偶尔擦身时会对上眼神，回想起来，那就是「快点对决吧」的视线呢。
「或许和一年级们战斗的时候迟早也会到来呢。」
现在只有合作过一次。
如果南云的方针被大力推荐，那互相竞争的日子也就没那么遥远了。
「我打算过上一段没有遗憾的校园生活。」
「这样才好。」
正如七濑说的那样，互相欢笑的朋友们隔天就会消失。
这里就是可能发生这种事的学校。
正因如此才必须珍惜每天的经过，不视为理所当然。
因为消逝的日子都会作为确定的过去，不可能回来。
「也请绫小路学长一定要度过没有遗憾的校园生活。」
七濑像是在暗示今后我的校园生活所剩无几。
她看著我这边的眼神中似乎含有坚定的意志。
「我当然会让自己不留下遗憾。」
我这么答完，七濑就满足地用力点头。
「那么我就告辞了。」
靠近校舍时，七濑这样说完，就低头向我道别。
1
考虑到一年级生五月底就考了第二次的特别考试，我们二年级生何时会被公布特别考试都不奇怪。大约就是在我们做好这种觉悟的时候。
就像是要测试这份觉悟，班上开始了一场与平时不同的早晨班会。
「大家都有到齐，真是再好不过了。」
确认了出缺席的茶柱，为了播出萤幕的画面而操作起平板。
没多久，她似乎就做完了准备，在切换到全白的画面后重新面向学生们。
「我跟你们的交情也久了，你们应该隐约察觉到了吧。」
新的特别考试要开始了。
──不管是谁都差点脱口说出这句话，但还是等待茶柱的下一句发言。
除了部分学生，茶柱集中多数学生的目光后，就在沉默后稍微笑了出来。
「我待会儿的确要进行特别考试的话题，因为会拉长你们的期待，我就把这个放在后面吧。先说明关于暑假的事。」
茶柱这样说完就把目光落在平板上。接著萤幕上就播出了影像。
最先显示出来的就是一张豪华客船的照片。
我们D班看过很类似的船。
「我要先向你们说明暑假的假期。」
彼此互看的学生们，对这种花言巧语有一瞬间差点表现出喜悦。
可是，对于船与假期的这种组合，脑中不论如何都会深深印上有别与此的记忆。
心想这间学校不可能只让我们不劳而获。在我们渐渐想起这点的情况下，萤幕的照片从船外换成了船内。日程也同样显示了出来。
「八月四日到八月十一日，八天七夜，你们可以在这艘豪华客船自由尽情享受暑假。要看戏剧或要大啖美食都可以，然后船上完全不会有举行特别考试的状况。」
也就代表那会是纯粹、无庸置疑的渡假，保证有约一个星期。
强烈抱著怀疑的学生们，心里产生一丝松懈。
可是，这份松懈在画面消失的同时也消失了。
简直在说最好不要看。
「不过如果要尽情享受这趟船上旅游，就必须平安无事地考完下一场特别考试。」
老师让同学们在短暂时间内有种作梦般的心情，然后又急速地将众人拖回现实。
被捧起再落下的行为，通常会让人非常失落。
可是，学生们瞬间就切换想法，移往接受战斗的架式。
「再怎么说，你们都有在学习呢。」
茶柱佩服地露出了认同的笑容。
她并非出于单纯的坏心眼才在最一开始提出假期的话题。
应该是因为想证明即使同样是D班，我们也与一年前的D班不一样。
因为连续反覆地考试，我们也学到了收心的方法。
「特别考试会从什么时候开始呢？」
坐在最前方中间座位的堀北提问。
「平常都是『今天明天就会开始』的发展，但很遗憾，考试还要一段时间。下次的特别考试会举行在暑假。」
这是学校在结束第一学期之后，利用暑假举行的特别考试吗？
我在意的是就提前说明来讲，时候也太早了。尽管还有一个月以上却还是告知学生，这有什么意义呢？
总之，如果看了至今的过程，学生们不管愿不愿意，脑中都会浮现一种特别考试。在恐怕所有人的想法都一致的时间点，这也因为茶柱的话而变得具体。
「学校要你们参加『无人岛野外求生』，并且互相竞争。」
特别考试──无人岛野外求生。一年级暑假举行的班级别战斗，仍确实地烙印在脑海里。那是采用巧妙运用各班被给予的有限班级点数竞争、猜测谁是班级领袖，以及藉由占领据点获取分数这类规则的特别考试。
「今年也要考那个啊……」
平常都会乖乖听特别考试说明的启诚，回忆似的低语。
毕竟当初因为D班的男女生起了激烈的内哄而很辛苦。
「各位应该都会想起去年的无人岛野外求生考试，但今年举行的考试会跟以前的划清界线。大概会比任何考试都更残酷且严苛。当然，能获得的班级点数、个人点数都会极为庞大。」
去年的无人岛野外求生，我们要怎么战斗都是自由的。如果很执著胜利，就需要彻底节约，如果要放弃胜利，也允许相较之下比较自由地度过考试──就是这种内容。另外，就连退学之类的严厉措施，只要不打破重要的规则也等于不存在。
她说将会残酷且严苛，但与去年相比考试又会加入什么变化呢？
就算不用著急，茶柱应该也会马上带来这个答案吧。
「先从日程开始详细说明吧。待会儿你们的装置也可以下载与确认，所以现在没必要做笔记。」
茶柱这样做出指示，于再次亮起的萤幕上显示特别考试的日程。
七月十九日 操场集合，搭巴士出发，并于港口搭上客船开始移动。
七月二十日 特别考试开始。说明特别考试以及交付物资等等。
八月三日 特别考试结束。在船内公布名次，按照结果支付报酬。
※八月的个人点数，会在套用无人岛考试的结果之后支付。
八月四日 船上巡航，全天皆为自由行动。
八月十一日 抵达港口，回学校解散。
宣告第一学期结束的结业式在十六日星期五。排程是在三天后出发。
而且也可知道特别考试的期间是上次的两倍，长达两星期。
「老师，我觉得如果是这种日程的话，暑假会变得非常短，这部分会变得怎么样呢？」
西村觉得很疑惑，拋出锐利的疑问。暑假一般都是四十天左右，但就算把船上的巡航算成暑假，也只有给了大约二十四天。学生们会心生不满也理所当然。
「很遗憾，不会补偿。暑假变短是既定事项。」
校方正面接下学生放出的箭矢。
当然无法避免会发起一些嘘声。
因为对于许多学生们来说，比起在学校学习的一天，休假才更宝贵。
「不过，取而代之地会在豪华客船上进行一个星期的巡航。视想法而定，这个星期应该会带给你们超越失去的那两个星期的价值。我刚才也说过，那趟巡航可以作为纯粹的休假尽情享受。」
把这当作鼓励加油吧──似乎就是这样。
去年我们也有搭上豪华客船，但当时可以享受的时间极为短暂呢。我想起我们在无人岛野外求生结束后，就被干支考试追著跑。
对于在学校用地里生活的我们来说，外面的世界既新鲜又刺激。虽然说是在船里，但可以体验和平常不一样的生活，就可说是再好不过的暑假了吧。流露不满的学生们也因此表现出稍微接受的样子。不接受的话，也没办法往前走。
而且今年和去年不一样，因为也有了一定程度的充裕个人点数，所以不会在船上感到不便。这对学生们来说，应该也是压力较少的要因。
「那么回归正题吧。去年也举行过无人岛野外求生考试，但最不一样的地方可以说就是『规模』的不同。加上考试期间是两个星期，要利用的无人岛也会比以前的还要广大。」
萤幕上显示出从上空拍摄的一座浮在海上的无人岛。
「然后，不只是同年级，考试将采取全年级竞争的形式。」
换句话说，在各种层面上都会以超越上次的规模举行。
「必须对战的对手，也会是目前人数最多的一次。」
真是教人意外的发展。这是会牵涉所有年级的野外求生考试。
而且要战斗的对手还不只有同年级。这是我特别意外的部分。
「这样……不是只会不利于一年级，并且有利于三年级吗？」
讨厌不平等的平田提问。若是要跟其他年级合作的考试，那所有人都要平等，但因为这次看来不是如此呢。这么一来，因为年龄造成的身体能力和经验差距，就会产生相当大的不利条件。
「我知道你想说的。不过我要先说，不管是什么考试，都不可能百分之百平等进行。就算这件事只限于你们二年级，即使你们因为早生与晚生而拥有将近一年的差距，也依然在相同的舞台战斗吧？」
不过换句话说，就算年级里会有一年的差距，但如果从年龄上来看，还是会有背负将近两年不利条件的状况。
「所谓的高年级生，就是如果一年级生寻求建议，就要作为学长姊给出最低限度的回答，可是要怎么回答都是个人的自由。同样的，向三年级生寻求意见也一样呢。」
如果需要的话，尽情讨论似乎也无妨，但这也会是向敌人雪中送炭。
「考试也会安排一些年级别的不利条件，但基本上你们都会在同个战场上战斗。那么，关于如何填补年级的差距，我们会藉由年级越低，就增加越多能得到的报酬，并减轻所受的惩罚来弥补。」
所以年级越高报酬就会越少，惩罚就会越重吗？这形式似乎有部分汲取在四月举行的决定搭档的特别考试。那场考试上，就算考试内容相同，我们会受到的惩罚就是二年级退学，一年级徵收个人点数──其中有这种巨大的差异。
「我要以这点为前提继续往下说了。接下来我要说明无人岛野外求生新规则的『一部分』概要。」
学生们都对「一部分」这个字眼面面相觑。
「也就是说，我今天在这里不会公布所有规则。」
「先乖乖听我说明。」她这样做出指示，并切换了萤幕画面。
我看了萤幕，发现「小组」这个又大又醒目的文字。
「要了解无人岛野外求生的规则，就必须让你们了解有关小组的事。」
这次特别考试的开场白似乎会前所未有地漫长。
这也像是在暗示之后等著我们的无人岛野外求生有多严苛。
「接下来的特别考试，换句话说，就是无人岛野外求生上，将采用可以组成最多六人的大组并且合作的规则。然后，你们必须一开始就记住，大组只要是同年级，不论班级为何都可以组队。」
「这……意思是二年级都是伙伴……？」
堀北认定自己班级以外全都是敌人，她的自言自语传遍了教室内。
这句自言自语应该也确实传到了茶柱的耳里，但她没有回答地继续说：
「从今天到七月十六日星期五的那一整天，这大约四个星期的期间，二年级都会被赋予权力，选择最多两名喜欢的对象，并建立大组的基础──最多三人的小组。不过，虽然说可以和喜欢的对象组队，但还是存在著规则。一个就像我已经说过的那样，组队成员只能从同年级的学生里选择。规定无法和一年级或三年级组成小组。」
意思就是说，选择二年A班的学生或二年C班的学生都可以。
听说一年级最多是四人，而三年级跟二年级一样可以组成最多三人的小组。这应该是按照年级所准备的平衡调整之一。这件事在萤幕上确实地显示出来。全班互相合作组成最强的小组战斗，或许也可以列入考量。假如可以自由组成理想的小组，当然就会看见胜算。倒不如说，其他年级也会以最佳人选组成小组，而我们要对抗的话，应该也需要集结综合能力。
「接著是男女的比例。若是男女混合的状况，女生则必须占三分之二以上。」
两男一女，或是男女各一的这种小组不行吗？
小组可能的组合模式，在萤幕上显示了出来。
「一男」。「两男」。「三男」。
「一女」。「两女」。「三女」。
「一男两女」。
这七个模式。反之「两男一女」以及「一男一女」这两者就会被驳回，不会作为小组成立。
「如果是不组成小组……或是无法组成的状况，会变得怎么样呢？」
「就如可能组合的一览表上显示的那样，小组就算维持一人也会成立。虽然好处会减少，可是不会特别发生什么问题。接下来的特别考试，制定成不管小组人数如何都可以进行呢。这是不论男女想要单独挑战都会被许可的机制。」
小组人数多是再好不过，但一个人似乎也能毫无滞碍地进行特别考试。
「应该也有学生认为一个人比较轻松，但人数多就是有利，外加学校还准备了特典。我就先建议你们，不到最后都别选择自己战斗的选项吧。」
我以为要是可以轻松战斗的话，一个人可能也不错，现在却被提出无法组成小组的学生就必须在不利状态下考试的现实。这么一来，一般学生组成三人组，就会类似是站在起跑线上的最低条件。
「即使是好处很多的组队也有注意事项。那就是一旦确定小组后，不论有什么理由都不能移动到其他小组。」
一旦组了队，直到特别考试结束都要作为伙伴共度。
「小组似乎无法变更，但特别考试上可以组成最多六人的大组吧？可是，接著我们要组成的是最多三人的小组。请问这部分是怎么回事呢？」
平田对茶柱提问。
「是啊，这地方很重要。特别考试开始后，这次就会解除限制让小组们聚在一起。不管是两组三人、三组两人，或是聚集六组单人都没关系。可是，那里也存在组成组别的条件。四人以上的大组里，女生的比例必须占五成以上。」
规则是从三分之二以上，变成必须二分之一以上是女生。如果会紧随著限制，那先固定在一人或两人小组，也很有可能作为战略。
「听到这边，或许也有学生会认为特别考试开始再组队就好，但普通方式是行不通的。尽管创立小组允许自由组队，可是在正式考试中组成希望的大组的难度非常高。应该会出现很多期望有最多六人的大组，却连组成都没办法的状况。」
虽然人数少并非完全没好处，但考虑到从头到尾都必须独自熬过无人岛野外求生的风险，在现阶段先组成三人小组好像比较保险。
如果不考虑退学者，所有年级的各班都是四十人，而每个学年各有四班，所以一个年级就是一百六十人。从她明确说明可以组成最多六人的大组来看，这次考试上全年级共计最少也有八十一组。正式考试中似乎不保证可以组成六人小组，所以视状况而定，就会有数量可能多达三位数的小组互相竞争。
「我知道叫你们『好啦，随意组成小组吧』，你们也会困惑。因为如果不知道考试内容为何，就无法锁定必要的人才。」
茶柱应该明知所有人都会落入那种想法，却这么继续说：
「我无法告诉你们下场特别考试的内容。不过需要什么能力，这点我就稍微提一下吧。」
茶柱这么说完，就看著表情僵硬的学生们。
「去年的无人岛野外求生，应该也有很多学生无法发挥自己拥有的潜能并感到著急。不过，你们可以想成今年的考试将会需要『一切能力』。学力、身体能力、精神力、沟通能力，在我刚才举出的能力之外，你们也大有可能活用自己擅长的能力。」
只会念书、只会运动都不行。
就是说，擅长许多事的学生会比较有利。
虽然无人岛＝念书，这乍看很难连结，但也是有好几种方法。
例如说，制定类似没答对题目就得不到食材这种规则的情况。
这种情况下可以想像到，只以体力为傲的学生组成的小组三两下就败退。
「关系密切的学生们组队也是重要的要素，但小组的综合能力也可能直接联系特别考试上的成绩。我建议考虑适才适所再组队。」
综合能力高的学生之间组队，单纯就是有比较高的机率有利地运作。
可是，就像茶柱说的那样，选择关系要好的学生也是不能无视的要点。
既然不知道考试内容是什么，合作也十分可能会起作用。
「虽然我说人数越多越有利，但最大的理由不是因为身体有六个，也不是因为脑袋有六个，而是因为考试是采用淘汰脱队方式的规则。你们比较一下假如平田只有自己一个在真正的考试上挑战到最后，以及假如平田、须藤、本堂这三人组挑战到最后的情况吧。」
她在平板上输入完某些东西，萤幕就切换并显示出只有平田的小组，以及包含平田在内的三人组的名字。各自名字的框内都涂上了蓝色。
「我就假设在特别考试中，平田遭遇了某些无法继续考试的意外，变得不可能继续进行下去吧。自己参加考试的状况，在那个时间点小组当然就会失去资格并且受到惩罚。」
平田个人那边，名字变成了红色，表示失去资格。
「另一方面，如果平田在组成三人组的状态下中途退出，又会变得如何……」
尽管平田的名字转红，其他两名都还是蓝色。
「虽然失去资格的平田要回到船内，但剩下的两人还是可以平安无事地继续考试。然后，假如那个小组赢到最后并得到第一名，平田也是小组的一员，所以当然也会被当作第一名。」
意思是就算个人脱落，只要小组存活下来就没问题了吗？
话虽如此，基本上小组欠缺人数就只有坏处。
「不管中途少了几人，组别直到变成最后一人都会没有不便地运作下去。总之，意思就是人数越多，单纯就是剩下来的组员也会越多。」
原来如此。可以确定的是组别的重要性相当高。
就算是再有能力的学生，都会伴随受伤或生病的意外。
即使是在分散那些风险的意义上，在取胜时编成六人组别都是必不可缺的。
「充分了解小组的重要性后，就来说明报酬吧。」
这次的无人岛野外求生会带给班级的影响，现在才在此公开。
○报酬
第一名的组别
班级点数三百点，个人点数一百万点，保护点数一点。
第二名的组别
班级点数两百点，个人点数五十万点。
第三名的组别
班级点数一百点，个人点数二十五万点。
得到前百分之五十的组别（包含第一名至第三名）
个人点数五万点。
得到前百分之七十的组别（包含第一名至第三名）
个人点数一万点。
※前三组获得的班级点数，将从倒数三组的年级移动过来。
关于班级点数，不论人数有多少，都会按照班级数量均等分配（四舍五入）。
显示在萤幕上的报酬，不论是班级点数或个人点数都相当高额。假如到第三名为止都是自己的班级独占，就会发生不得了的变动，但后面还是有奇怪的注意事项。
「这就是这次的报酬一览表。需要注意的就是这次无法和同年级以外的组队，因此这势必会是年级别的竞争。不过，报酬和惩罚的影响是『整个小组』执行。换句话说，如果能以只有D班组成的小组拿下第一名，第一名的报酬就会全是D班的东西。反过来说，如果混合四班的小组拿下第一名，四班就会均等分配报酬。能创立从各班搜罗最强学生的小组，胜率或许就会提升，可是班级点数就不会有任何变动。」
由于不会因人数差距而形成重复，所以就只会是四个班级平均分摊三百点。
这样就算拿第一名也不会拉近班级点数的差距。不对，现阶段只能创立最多三人的小组，势必会有一班无法加入。这样的话，理想的讨论应该就是不可能的。
「接著──前三组被支付的这笔总共多达六百点的庞大班级点数，将会从掉到倒数三组的年级平均徵收。运作机制就是假如第一名是二年级的组别，最后一名是一年级的组别，那就会从一年级各班回收班级点数。第二名从倒数第二名，第三名从倒数第三名的组别──将会这样对照年级。」
也就是说，这也十分有可能发展成不同年级间的争夺战吗？
「其次，我要先说明成为对照目标的前段与后段小组，如果两者年级相同的状况。这种状况有点特殊，最后一名小组含有的班级要支付前段班级一百点的班级点数，倒数第二名是六十六点，而倒数第三名则会是三十三点。如果是一个班级独得第一名，一样可以拿到三百点，但如果同时单独掉到最后一名的话，就会扣除一百点，只能获得两百点。」
如果混合四班的小组获胜，每班可以得到的班级点数就是七十五。意思就是说即使拿到第一名，要是含有自己班上学生的小组掉到最后一名，也会出现亏损的情形吗？
「另外，如果要被徵收的班级点数未满报酬额度，存在著剩余点数由学校填补的规定。向其他年级徵收时也适用于相同的规则。」
即使要支付的班级点数不够，报酬似乎也有确实的保障。
「还有，如果混合四班的小组拿到最后一名，要支付的班级点数会稍微降低。处罚会降低到最后一名七十五点，倒数第二名五十点，倒数第三名二十五点。意思就是平均负担。」
在难以合作的考试上，这就像是一点类似红利的东西吧。
「而掉到后段的小组当然会受惩罚。虽然要被夺取的班级点数是参照倒数三名小组的结果，但不会只有这样。结果上属于倒数五组的学生们将会退学。」
学生们都倒抽一口气。
五组──最多三十人会变成退学目标。
「假、假如只有二年D班是要被退学的目标……」
「最坏的情况应该就是班上变成九个人。不过大概不需要那种担忧。万一受到惩罚，就要支付个人点数六百万作为救济。这笔点数可以按照小组人数分摊，所以如果是六人组，每人个人点数一百万就可以解决。」
万一变成惩罚的对象，也留有得救的手段。
「考试开始后就无法借出、借入个人点数，所以条件是在搭船前的阶段，自己的手机上就要持有必要的救助点数。」
不能选择事后互助，必须在特别考试前先筹措吗？
「我认为受罚的小组里也会有拿得出点数，与拿不出点数的学生，如果有任何一人余额不足，会变得怎么样呢？」
「这就放心吧。就算六人中有五个人的余额不足，持有足够点数的学生直接支付个人点数一百万，自己依然会得救。」
人数凑齐也不会有被扯后腿的担忧。
「我可以提问吗？」
举起手的人是坐在茶柱眼前的堀北。
「规则是如果和别班组队，就相对地要平均分摊报酬。这样结果不是会变得只选择跟自己班上的人组队吗？」
堀北说就算努力获胜，但要跟许多班级分摊点数就没有意义。
「如果你判断没有好处，那你可以只跟同班同学组队。就是这样而已。」
「要怎么做就自己想吧。」茶柱回应。
这个问题应该没有确实的正确答案。但有个很确定的，就是如果想要独占报酬，并只在班上成立小组，其余聚在一起的小组就会被迫苦战，结果同时也会建立出接近退学的小组。另一方面，虽然增加班级数量，报酬本身会减少，但是比较容易组成能力范围更广的小组，加上这样也可以控制受罚的风险。当然，虽然这也会产生其他风险。
为了无人岛野外求生而成立小组。
如果统整茶柱目前提出的资讯，就会是这样：
•在无人岛会举行最长两个星期的野外求生。
•要求的能力各式各样，综合能力高比较有利，但不能无视团结力。
•前段小组会被赋予班级点数、个人点数、保护点数这种特别的报酬（但班级点数是按照班级数量平均分摊）。
•考试是以最少一人到最多六人一组进行，人数越多越有利（组别排名取决于最后脱队的学生）。
•后段小组会受罚，甚至可能退学。
•按照规则，可以在年级内自由组成小组（最多三人）。
•考试中要组成大组并不容易。
大略上是这样，但只凭这些规则说明看不出全貌。
「到这边已经是各种麻烦的说明，不过我还有要解释的事情。」
茶柱吐了口气，转移到后续的说明。
「请看这个。」
黑板的萤幕切换画面，显示出八个项目。
基本卡一览
领先…………考试开始时，能使用的点数变成一点五倍。
追加…………持有者得到的个人点数报酬变成两倍。
减半…………让惩罚时支付的个人点数减半。
只会反映在持卡学生身上。
搭顺风车……额外获得考试开始时指定小组的一半个人点数报酬。
如果指定小组与自己并为一组，效果则消灭。
保险…………考试中因身体不适而失去资格时，持有者会得到仅有一天的恢复缓冲。
因为不正当行为而失去资格等则无效。
特殊卡一览
增员…………拥有此卡的学生可以作为第七名学生存在于组别。
考试开始后发挥效力，且不受男女比例影响。
无效…………惩罚时支付的个人点数会变成零。
只会反映在持卡学生身上。
试炼…………获得让特别考试班级点数报酬乘以一点五倍的权利。
但如果没进入前百分之三十的组别，组别就会受罚。
另外，增加部分的报酬由校方填补。
「这、这是什么啊？」
「这是会带给无人岛野外求生特别考试影响，要发给每个人各一张──也就是类似道具的东西。除了部分卡片，这是拿著也不会有损失的东西。如果看过说明文字，就能大致理解其效力了吧。」
从让特别考试占优势的卡片，到专门保护自己的卡片等等，卡片阵容里全部有八种。后者在保护自己时会派上用场，但考虑到这是为了防备败北的东西，评价就会很分歧。难以应付的是，应该是唯一一张持有的话会含有坏处的「试炼卡」。如果可以巧妙利用，它的潜能比任何报酬都还要高，但要挤进前百分之三十不简单。
「每个学生都会从这八种里随机获得一张。发下的时机是明天早上，得到的卡片直到特别考试开始为止，可以在限于相同年级之间转让或交易。任何人都可以在OAA上浏览谁拥有什么卡片。可以卖给想要收购的学生，也可以收购并一人拥有多张。不过因为相同效果不会倍增，所以拥有两张相同卡片毫无意义。」
卡片的概要与规则
基本卡、特殊卡可以在同年级内交易。
不可在班上交易，一旦变更持有者，就不能再次交易。
使用多张相同卡片，效果也不会倍增。
也就是一名学生最多能同时拥有并行使七种卡片吗？
但因为存在正面与负面作用，所以无法让所有效果都发挥出来。只会是无论如何发展，都可以获得有效的解决手段。
「另外，三种特殊卡，每个学年只存在一张，而且是随机分配。所以一个班级偶然持有三张特殊卡，就机率来讲应该也是会发生。以上。」
无人岛的考试说明，加上报酬与惩罚的说明。
以及称做「卡片」的道具分配说明。
这下子，我们听完了无人岛野外求生的冗长概要。
「应该也有人无法靠这次的说明就理解一切，但中午以前会自动发布特别考试用的手册到平板上，所以可以在那里确认。」
茶柱做完所有说明。告了一段落时，钟声刚好响起，第一堂课结束。
「你们慢慢思考要拟定什么小组战略。还有时间。」
茶柱留下建议就离开了教室。后来学生们同时聚集起来。
高圆寺坐在我的左侧，与我之间夹著一张空位，他在这种情况下离开座位打算出去走廊。虽然看起来是我们熟悉的单纯任意行动，但这次的脚步比平常更快。
我对高圆寺这种行动感到一阵突兀，决定跟著他。
为了不被察觉，我尽可能地消除脚步声之类的动静。话虽如此，这里不像无人岛那样有无限的遮蔽物，所以没什么是我能做的。
不过普通人平常生活都不会意识自己被人跟踪。就算外行人尾随外行人，也不会因为一点半吊子的事就被转移注意吧。
过了不久，转角的另一头就传来茶柱与高圆寺的声音。
我决定在转角屏住气息，倾听两人的对话。
「所以，你有什么事，高圆寺？」
「我觉得实在没有从Teacher这边听见关键的说明呢。」
茶柱应该是面向高圆寺，等待高圆寺的疑问。
「关键的说明？」
「如果单独迎接特别考试的人当天身体不适，结果会怎么样呢？」
「还以为你要说什么，真是件无聊的事呢。」
虽然看不见身姿与容貌，但我知道茶柱似乎愉快地笑了出来。
「你去年因病退出呢。很遗憾，今年行不通，会被处以惩罚，完全不会有特殊措施。换句话说就是要支付六百万的点数。凭你手头上的点数，你是束手无策的。」
「呵呵，你说得确实没错。我是及时行乐主义，所以很伤脑筋呢。」
这次的无人岛考试，高圆寺似乎老样子地正在策划退场。
学校没有准备退路给独自挑战无人岛野外求生的学生。
「这样你要怎么办？你要贯彻自由并退学吗？」
「好啦，我该怎么做呢──你可以走喽，Teacher。」
高圆寺好像对茶柱的回答感到满足，于是这么请茶柱离开。我开始听见脚步声。声音很快就远去，接著就听不见声响了。
高圆寺也会立刻开始动作吧。这样的话，长时间待著似乎也没用。
我决定不出声地离开此处。
然而──
「对了，躲起来观察我样子的人，你是谁啊？」
高圆寺发现我藏身观察的动静，根据出声的方式，我知道他回过了头。
「虽然要不要出来都是你的自由。」
这应该不是一时兴起所说的话。他的感受力简直跟动物差不多耶……
我可以不让他看见模样就回教室，但最后还是决定在这里乖乖现身。
「是绫小路boy啊？你找我有什么事吗？」
他一点也不吃惊，而是淡然地接受我的存在。
与其说是预测到，不如说不管是谁都无所谓的态度。
「堀北叫我看著你。她说看不出来你会怎么行动呢。」
「嗯……」
高圆寺用打量的眼光看我，接著慢慢往我这边迈步。
「你好像很擅长伪装某些事呢。不过，我从绫小路boy身上完全看不出真伪。我才不会相信你这种人的话。」
「你也不像是会相信他人的那种人呢。」
「呵呵呵，你说得确实没错。我除了自己之外，谁也不相信。与其这么说，说一点兴趣都没有才正确。」
来到我旁边的高圆寺一度停下脚步。
「即使对象是你也一样喔，绫小路boy。」
就算我在数学上考满分，高圆寺的表情也毫无变化地离开了教室。
他也完全没有事后跟他人询问详情的举止。
我在高圆寺说的话里看不见任何谎言。
「若是这次的特别考试，你打算怎么周旋？」
「我想想……事情都是要商量的。你能让我加入你的小组吗？」
我还在想他会怎么回答，原来是这么回事啊。
只要能和任何一人组队，高圆寺就可以悠哉地在开场时退出。
「抱歉，我拒绝。我并没有从容到可以把确定开场就会脱队的人接进来。」
「呵呵呵，是吗，这就没办法了呢。」
「但你这种想法没问题吗？就算你在哪里找到愿意让你加入的小组，到头来也是把退学的命运交给别人。」
「如果我什么也不做就中途退出，的确会变成那样呢。」
高圆寺再次迈出停下的脚步，从我身边经过。
「正式考试前，我会好好想一想该怎么熬过考试。」
高圆寺留下这句话就先回去教室了。
2
「连续两年在无人岛特别考试。虽然我不是没有想过……」
「感觉就是该来的还是会来，对吧？」
回到教室后，我发现已经开始举行配合特别考试开场，也能说是惯例的讨论。
大家似乎是跟集合在堀北前排座位附近的洋介一起，从整理状况开始。
高圆寺也回到自己的座位，拿爱用的手拿镜照著自己，看得入迷。
「这次特别重要的部分，就是尽管设有一定的条件，但同年级的话，要跟谁组队都可以。」
这无疑是目前的特别考试都不曾有过的新规则。
出现这种规则根本就超越了想像范围。
「可是赢的时候班级点数会分摊吧？老师说了一堆乱七八糟的规则，所以我是理解理由啦，不过跟别班组队也没有好处吧？」
没错。须藤会吐嘈这点是非常理所当然的。这次的特别考试是年级别的战斗，也是同年的班级别战斗。只靠自己班上构成的小组拿下第一名，才是唯一有效率结束考试的办法。
话说回来，校方也真是准备了有意思的规则。
以多人小组从年级里精选组成，会比较容易瞄准前段的得奖，而且还能分散风险，不过这样好处就会很少，是低风险、低回报。另一方面，如果集中班上的人组成就会是高风险、高回报了吗？
最理想的，就是在同班成立两个三人组，之后再会合。
不过，校方有事先通知特别考试开始后，要编成组别会很不容易。
说到底，如果连可以自由组队的保证都没有，失败时的损伤就会很惨重。但就算这样，这场特别考试潜藏著惊人破坏力也是事实。假如一个班级独占前三名，能获得的班级点数就会高达六百点。要是二年D班达成这件事，这就会是一口气升到B班的梦想特急车票。
「但这样也会填埔只靠我们自己班也无法弥补的人才吧？而且只以我们班的人成立小组……假如别班合作呢？最坏的情况，或许是只有D班被甩在后面。」
虽然只有D班胜利当然才理想，但这也就只是理想。
哪个班级选择单独战斗，就会产生三个班级合作的风险。输掉的话，根本就不会有什么高回报了。
「只是没有赢的话就另当别论，在起始阶段脱队也会背上退学的风险。总之，只要没有相当程度的自信……不对，只要没有可以获胜的根据，参杂别班同学组成六人组就是必要条件呢。」
这次的特别考试拥有别班是伙伴也是敌人的两个面向。看来会变成一场前所未有的考试。
这么一想，一开始就参杂别班的学生，先统合一个目标再组队，也会是很重要的战略。不过，不保证就可以轻易地与别班步调一致。结果，即使知道只和自己班上的组队看不见优势，可是既然会有大笔的班级点数变动，通常还是会希望尽量抢先在别班前面。若是后段班级，就更是如此了。
因此，要在开始成立组别的大前提下往哪个方向走，就会变成一个起始点。
「坂柳同学、龙园同学、一之濑同学他们会怎么出招呢？」
为了决定这件事，堀北以洋介为基点向全班开启话题。
「A班处在遥遥领先的状态，混合班级应该相对不会困扰。不管哪一组获胜，只要班级点数没有被缩短差距就没问题。反过来说，包含我们在内的后面三个班级就会设法缩短差距呢。」
「那就三个班级组成同盟，怎么样？如果我们跟A班就是有段距离的话，那先从B班到D班合作并缩短差距也不赖吧？」
听著这些话的须藤给出了不错的点子。
这是藉由制造共通敌人互相合作，并包围A班的想法。
「意思就是说，敌人的敌人就是伙伴呢。让A班孤立的这个目标还不错。如果是一之濑同学，她应该也很有可能愿意加入这个提议。」
「可是由我们提议让A班孤立的话，也必须考虑会被他们记恨呢。考虑到坂柳同学的性格，我觉得即使面对最后一名的D班，她也会毫不留情地分出资源来打击对方。」
通常是会专注在追赶过来的第二名──B班。
可是就像洋介说的那样，坂柳有种会死盯著决定好的猎物的倾向。
「我们应该有必要尽量低调地接近前段班呢。」
「就算要三班一起战斗，提议者也最好不要是我们，对吧。」
这个想法是要设立其他代言人，并让对方承受坂柳率领的A班的仇恨。
嘴上说说是不辛苦，但要执行就会很费劲。
这场特别考试的棘手之处，就是只在班上讨论不会解决所有问题。
不管在这里进行多热烈的争论也不会有任何进展。如果无法实际掌握B班和C班在想什么，并且统一想法执行，便只会沦为纸上谈兵。
话虽如此，就算想单纯展开三个班级协商，也并不容易吧。
先不说一之濑，很难想像龙园会乖乖回应。
而且如果坂柳察觉，当然也会前来出招。
「似乎会被迫做出困难的判断呢……」
成立小组的缓冲时间有充裕的一个月以上，可是慢慢来的话，组成小组的动作应该也会渐渐活跃。那样我们就无法摆出一副沉稳的态度了。
「要是哪个班级有类似的提议，那就帮大忙了呢……」
D班学生们非常烦恼。
「光是要怎样成立小组，都让人相当伤脑筋。」
除了重要的成立小组，也还有该做的事。
而那就是拥有各种效果的卡片的存在。那是明早所有学生都会被发下的一张特别道具。不可以在同班同学之间转让，而且转让过的道具会绑定，所以无法重回自己手里。换句话说，只有与别班学生进行纯粹的交易，或经由买卖获得的这些办法。
「大家很可能会从明天开始实际行动呢。」
「是啊，毕竟把有效的卡片集中在小组里也会是个要点。」
在成立下次特别考试的小组解除限制的这一天。
包括D班在内，状况理所当然会开始大幅变化。
3
放学后，学力和身体能力上被分类在资优生的学生们的电话同时开始响起。堀北见状便往我靠过来。
「好像马上就开始行动了呢。想把优秀学生拉拢到自己身边是很自然的。」
不论自己隶属的班级方针为何，先开始预订，任何人都不会吃亏。
「你那边没有接到电话吗？」
「没有呢。」
「这样啊。毕竟知道你联络方式的人极为有限。」
「如果你是明明知道，还特地说些刺激别人的话，那你的个性还真糟糕。所以，你那边有人联络吗，数学满分的绫小路同学？你的手机还满安静的呢。」
我被她反过来刺激，姑且看看没有响起的手机。
「很遗憾，我没电了。因为我这两三天都没充电。」
「如果不频繁使用手机，充电的频率的确也会变少呢。」
不对，才没这回事──我很想这么否定，但这并没有错。如果持续过著不太使用的日子，就会不小心疏于充电。
「不用先提醒同学各种事吗？要是他们贸然组队的话，之后会很辛苦喔。」
「什么说明？我早就给指示了呢。我有浅显易懂地整理成文字，并传给所有人。虽然你手机没电，好像没注意到。」
她这样说完，就将自己的手机画面对著我。
•在D班谈妥前，都不要让小组确定下来。
•若无论如何都要尽快决定小组，就联络堀北。
堀北有料到会变成这样，好像设下了最低限度的规则。
「虽然这没有强制力呢。最后只能交给个人的裁量。」
要不要跟谁组队，的确是个人决定的事。关于个人的契合度之类的，旁人也不能插嘴，再说这也攸关退学。就算四个班级团结一致地合作，也不存在每个人都不会退学的理想组合。
这种意义下，也只能做到给建议的程度吧。
我都会带著行动电源，于是就一边将电源线插上，一边离开座位。
因为教室里感觉有学生会偷听我这边说话。